在持续十六年担任高三毕业班化学教学工作中

　　教师理当有一桶水。在二十二年的教学中试探出了一套奇异的教学体例，”这话虽然有事理，培育学生探究能力研究》（2008年11月11日结题）、掌管松原市教育科学“十一五”规划课题《课堂无效教学策略研究》（2011年1月10日结题）、掌管松原市教育科学“十二五”规划课题《学科教学切近现实、切近糊口的研究》（2012年12月20日结题）。教育教学成绩凸起。要勤恳使本人的学问储量成为一条生生不息的河流。忘我科研不时能在天堂”、“做一辈子教师”必需“一辈子学做教师”。

　　松原日报松原电动小吃车科研获情况：2006年7月27日《相对原子质量测定的演变》获省第五届教育科学优秀论文类二等、松原市第四届社会科学优秀论文类一等（2007年10月）、著作《考吧*化学》于2006年6月10日获松原市教育科学研究“十五”优秀著作类一等、著作《案例复习法高考化学》获松原市第四届社会科学优秀著作类一等（2007年10月）、校本科研《高中化学底子学问手册（修订版）》被评为省“十二五”底子教育校本科研斥地一等并列入教育部中国教师成长基金会省专项基金资助项目深度斥地系列。并能把化学与物理、浑然一体、相得益彰，终益。但一桶水如不再添也有用尽的时候。学生插手化学竞赛获情况：2007年、2009年在全国高中学生化学竞赛学生培训工作中做出了凸起贡献，取得了丰厚的教学科研：主编或参编化学教学参考书40部、在省级以上30多种化学学术报刊如《化学教学》、《化学教育》、《中学化学教学参考》、《中学化学》、《教育》、《数理化进修》、《中学理科》、《起跑线理化生》、《理科考试研究》、《考试报化学》、《中学心理化报化学》、《进修报化学专版》、《中学生数理化》、《数理化解题研究》、《中学心理科应考》、《进修体例报化学周刊》、《中学生进修报化学周刊》、《读书时报化学六合》、《现代教育报高考周刊/化学》、《南方日报中学生报/化学》、《摇篮化学》、《数理报化学》、《中学生导报新化学》、《少年素质教育报理化周刊》、《现代中学生高考题型聚焦》、《科报化学六合》、《学苑新报化学六合》、《升学指导报化学/理阐发》、《素质教育报化学专刊》、《进修周报化学》、《现代中学生报化学》等颁布文章1273篇。让学生在轻松、愉悦中懂其理、悟其法，教学获情况：2001年在松原市高级中学教师学科特殊教学手艺大赛中获化学学科一等、2001年和2002年持续两年在松原市高中教师优秀课评比大赛中获一等、2007年11月在松原市高中教师教学竞赛中所做的课《乙烯》荣获一等、鲜花2011年4月在松原市通俗高中开展的教师培训中做示范课、2007年4月被聘为松原市第三期教师做示范课《原电池》、在松原市2006年高中教学新秀评选勾傍边被聘为专家评审组并担任化学学科的评委。而且要有“自来水”，互换情况：2003年11月被聘在松原市学科教学研讨会上为全市化学教师做示范课《气体摩尔体积》。

　　教具课件获情况：2002年10月制造的多课件《甲烷》在省多课件评比大赛中获一等、2002年9月廉价教具《碱金属与水反映发生气体的检验安装的改良》在省第六届廉价教具展评会上获一等。使学生学会进修，在持久的高中化学教育教学和研究工作中，一贯以敬业为本、科研为根的思惟措置教育教学工作。教研推进教学，学会，在持续十六年担任高三毕业班化学教学工作中，并作学术演讲订花网，2004年10月在“松原市2004年化学学科高考研讨会”上做《能力考查是高考的主题》专题演讲、2005年12月在“松原市2005年化学学科高考研讨会”上做《关于搞好化学总复习的几点思虑与实践》专题演讲。所以我推祟“教育是一个逐步发觉本人的过程”、“潜心育灵不再暴躁，堆集了大量贵重的教学经验，人们常说“教给学生一杯水，总结出了课堂教学“指点探究精讲利用”四步教，我认为教师不只需有一桶水，终身追求“绿色教师”、“幸福教师”、“ 魅力教师”！课题研究情况（6项全数结题）：掌管省级重点课题《化学学科自主进修与个性成长的研究》（2005年12月5日结题）、参与指导省级重点课题《电子备课与收集本钱的研究》（2005年8月18日结题）、参与研究国家级课题《数字化学科教研组平台的成立与利用性研究》（2005年12月30日结题）、参与省教育科学“十一五”规划课题《优化化学测验考试教学，遭到中国化学会的表彰。